《治國理政新實踐.png)
《不忘初心 牢記
近日，中共四川省委辦公廳印發《關于貫徹落實<2014－2018年全國黨員教 育培訓工作規劃>的實施意見》（以下簡稱《實施意見》），并要求全省各地、各部門要根據本實施意見，結合實際制定貫徹落實的具體意見和年度計劃。這 是省委緊密聯系四川實際，貫徹落實“四個全面”戰略布局和治蜀興川方略，推動廣大黨員認真踐行“三嚴三實”要求，奮力譜寫中國夢四川篇章的一項重要部署。
面對當前復雜多變的國內外形勢及黨員隊伍培訓教育中存在的一些現實問題，《實施意見》的出臺，對于加強和改進新形勢下全省黨員教育培訓工作，全面提 高黨員隊伍素質能力，具有十分重要的意義?！秾嵤┮庖姟窂目傮w要求、目標任務、重點工作、主要措施、組織領導等五個方面對全省黨員教育培訓工作制定了細致 的指導措施，包括增加了“四個全面”、“三嚴三實”以及講政治、守紀律、守規矩等新的內容和要求，也提出了分層分類開展培訓、加快建設黨員教育綜合信息服 務平臺、加強基礎設施建設等要求。
我們常說“一個支部一座堡壘，一個黨員一面旗幟”，而在廣大基層地區，如何讓黨員的培訓教育常態化開展并取得實實在在的效果，筆者認為，需結合各地區實際，因地制宜，充分整合現有資源、完善相關配套機制和制度。
一是用好信息平臺。對 于廣大基層地區，信息平臺主要架構是“一網（黨員e家網）、一庫（黨員數據庫）、一站點（機關遠程教育站點）一平臺（黨員e家在線學習平臺）”。信息化平 臺建設是我們黨加強基層黨組織建設、鞏固黨在基層執政地位的重要部署，也是拓展農村黨員培訓教育載體的創新舉措。但現實中各地的使用狀況與建設初衷相去甚 遠。部分設備從未啟用、部分設備挪為他用、還有部分甚至長期不用，加之部分農村黨員外出務工疏于管理，很多所謂的培訓都流于形式，面對上級檢查多半是編造 記錄，沒有真正意義上起到實質作用。
二是用活農家書屋。農 家書屋是為滿足農民文化需要，在行政村建立的、農民自己管理的、能提供農民實用的書報刊和音像電子產品閱讀視聽條件的公益性文化服務設施。根據不同地區發 展條件，具體的書冊數量不等，但其可以成為黨員群眾的“專業”課堂，但很多農村地區農家書屋卻成為了擺設，筆者在一次調研鄉鎮思想文化工作時就聽到當地的 一位文化干部說現在的農家書屋就是把書“關禁閉”。的確，在隨后隨機走訪過程中，好幾個村的農家書屋要么大門緊縮，要么灰落一厚層，借閱或現場學習的人少 之又少。
三是試點鄉鎮黨校。所謂鄉鎮黨校（有條件的地方還可以建設有村政學院），就是充分整合利用鄉鎮、村居現有設施設 備，聘 請黨政領導干部、黨校老師和專合組織負責人、種養大戶、“土專家”、“田秀才”等農村實用技術帶頭人上講臺，采用“必修課+選修課”“理論教育+實踐傳 授”的培訓教學模式講解黨的理論知識、傳授實用農村技能。從公民個人層面的價值準則為著力點，采取專題講座、現身說法、知客宣講等方式，注重黨性修養、紅 色文化、孝道文化、家庭教育、精神文明建設等知識的傳播講解，引領基層黨員干部主動融入從嚴治黨新常態。
此外，筆者還認為，在基層黨員教育培訓過程中還要注重“分門別類”、“因材施教”和“與時俱進”。只有分區域、有步驟地建立健全完備的配套運行機制和管理機制，才能不斷提升基層黨員干部致富帶富能力，全面提升黨員隊伍素質能力，助力本地區與全國同步全面建成小康社會。